Es bien curioso que en muchas ocasiones olvidemos mostrar a nuestros hijos o a nuestros alumnos la materia más importante que existe. Seguimos basándonos en la idea tradicional de que educar es adquirir el máximonúmero de conceptos. Nos obsesionamos con que desde muy pequeños aprendan o memoricen la mayor cantidad de contenidos posibles o queaprendan idiomas, toquen instrumentos y practiquen el mayor número de deportes.
Para mi el objetivo principal de la educación debería ser enseñarla CIENCIA de la FELICIDAD. Esa ciencia que te abra la posibilidad de vivir una vida plena de sentido. Según la RAE la felicidad es el estado de grata satisfacción espiritual y física. Si algo nos une a todos los seres humanos es el deseo de conseguirla.
Ojalá fuésemos capaces de enseñar a nuestros pequeños una felicidad bien entendida, sin edulcorantes y llena de realismo. Definiéndola como una responsabilidad individual, como una elección que mucho tiene que ver con la forma en la nos observamos, nos juzgamos o nos queremos. Sin confundirla con una obligación o un estado final o con la cantidad de cosas que somos capaces de poseer.
Una felicidad entendida como un viaje y no como un destino, donde dejas de consumir el tiempo y empiezas a exprimirlo. Esa que te permite vivir con intensidad los días, vivir la vida con sentido y disfrutar de lo cotidiano. Ese sentimiento que permite sentir el privilegiado de poder abrir los ojos cada mañana y te ayuda a ser a diario un poco mejor.
La felicidad se consigue con mucho trabajo, dándote cuenta de cuándo lo eres y qué has hecho para lograrla. Con paciencia y perseverancia, sin identificarla únicamente con el éxito. Se aprende a serlo siendo feliz pero también en los momentos en los que parece que nada funciona o no conseguimos lo que nos proponemos.
La educación emocional debería
convertirse en el pilar fundamental en la educación, el eje vertebrador de
la felicidad. Una formación centrada en enseñar a decidir, a
comprometerse, a responsabilizarse, a dibujar
caminos con coherencia. A identificar y gestionar las emociones, a
establecer expectativas adecuadas , a aprender a liderar la propia vida.
Una educación que prepara a nuestros hijos a vivir en una sociedad compleja, vacilante y llena de incertidumbre. Que prime la formación de una personalidad fuerte y flexible, que enseñe resilencia y crea en el valor educativo de los errores.
¿Cómo se educa en la felicidad?
A ser FELIZ se aprende a diario, con esfuerzo y mucha, mucha práctica. La felicidad no es un código binario sino un subir y bajar, una montaña rusa a la que hay que aprender a domar. Así que hay que enseñar a nuestros pequeños a ser constantes, a asumir que el error es parte imprescindible del juego, a saber perder.
1. Se educa la FELICIDAD ofreciendo la oportunidad de vivir experiencias de felicidad diversas pero sobretodo aprendiendo a crearlas. Enseñando a cultivar relaciones sanas, a identificar el sentido de aquello que hacemos, a creer en las sinergias.
2. Se educa la FELICIDAD mostrando la manera de reilusionarse cada vez que las cosas se tambalean, enseñando a enfocarse en las propias fortalezas, a centrarse en las emociones positivas.
3. Se educa la FELICIDAD haciendo sentir a nuestros pequeños que estamos orgullosos de ellos, ofreciéndoles nuestra protección y seguridad, creando vínculosque enfortezcan. Queriéndoles sin etiquetas, comparaciones o reproches.
4. Se educa la FELICIDAD entrenando a reaccionar de forma positiva ante las cosas que nos pasan, a esforzarse para conseguir aquello que queremos, a creer que la actitud es el mejor arma para conseguir que las cosas sucedan.
5. Se educa la
FELICIDAD enseñando que no existen emociones buenas o malas, a
convivir con emociones incómodas como la ira, el miedo o la ansiedad, a
superar los baches del camino. A buscar ayuda cuando sea necesario, a aprender
a convivir con los problemas con optimismo, a no avergonzarse de los baches o fracasos.
6. Se educa
la FELICIDAD ayudando a nuestros pequeños a establecerse retos, fomentando
la autoestima, la autoregulación, la curiosidad y la autonomía. Potenciando
la valentía y la confianza en uno mismo.
7. Se educa la FELICIDAD valorando el
esfuerzo que hacen nuestros hijos a diario, alentándolos a no renunciar a
los proyectos que les hagan felices, a saber priorizar lo que realmente es
importante, a soñar grande.
8. Se educa la FELICIDAD enseñando el valor
del agradecimiento que tiene un poder sanador y empático para quien lo da y
lo recibe. Que nos conecta con el amor, con la paz, la seguridad y la
confianza. Con la abundancia, la positividad y la alegría interna.
9. Se educa la FELICIDAD sin culpas
ni autoexigencias que ahogan, convirtiéndonos en el mejor modelo de conducta
que puedan tener. Transmitiendo valores y contagiando las ganas de vivir
con grandes dosis de buen humor.
10. Se educa en la FELICIDAD aprendiendo a valorar cada pequeño gesto que tienen con nosotros aquellos que nos acompañan y nos quieren; los besos, los abrazos, las palabras que reconfortan y ayudan a seguir adelante.
Gandhi afirmaba que la “ felicidad aparece cuando lo
que piensas, lo que dices y lo que haces están en armonía”. Seamos capaces de
enseñar a nuestros hijos a vivir en el aquí y el ahora, a hacer frente a las
dificultades con realismo yoptimismo, a valorar todo lo que ya tienen. Ese será
el secreto para vivir la vida con felicidad.
